Два досвіди перемоги на «Молодь дебатує» 2021/2022

Переможниці національного фіналу Софія Ягоцька та Анастасія Коломієць

Софія Ягоцька з Дрогобицього ліцею №2 та Анастасія Коломієць з Конотопської гімназії перемогли у національному фіналі 2021/2022 навчального року, який відбувся наприкінці червня. Якими зусиллями школярки вибороли перемогу і як складався їх шлях на «Молодь дебатує»? Про це вони розповіли в інтерв’ю.

Як з’явились дебати у вашому житті?

Софія Ягоцька: «Ця історія почалась десь пів року тому. Я вперше познайомилась з проєктом через свою класну керівницю. Вона підійшла і сказала: «Є проєкт, там треба багато говорити і тобі сто відсотків підійде». І коли я вже дізналась більше, виявилось, що це «Молодь дебатує». Перший раз я дебатувала взимку. Це був шкільний турнір в грудні 2021 року, ми з дівчатами підготувались та дебатували за всіма запропонованими темами. Потім я вже поїхала у лютому на міжрегіональний турнір, поїхала і виграла. Я була здивована, тому що думала, рівень буде вже такий що я не потягну. Але насправді я взяла всі сили в кулак, видихнула та виступила, тому що, звичайно, одне – дебатувати в школі з людьми, яких ти знаєш, плюс ми обговорили все між собою будь-який сценарій, який може бути на турнірі. І на міжрегіональних – це вже все було по-справжньому і звичайно, було хвилювання». 

Анастасія Коломієць: «В «Молодь дебатує» у нас в Конотопі беруть участь три школи: №9, №3 та Конотопська гімназія. У нас в гімназії куратор Белевщук Іван Миколайович і він просто колись прийшов до нас у клас, коли я була у восьмому класі, і спитав: «Хто хоче взяти участь в проєкті?». А я на той час брала участь абсолютно всюди, щоб мене десь помітили і тому я погодилась. Але у 8-9 класі там така ієрархія, що треба спочатку пропускати 10-11 класи, щоб вони змагалися, а вже потім до нас черга доходила. Тому 8-9 клас я лише дивилась на наших старших, вони виступали, і вже потім у 10-му класі я вперше вийшла в піфінал. Вийшла але програла. Пам’ятаю «Молодь дебатує» на початку ще не набрав обертів у Конотопі, тому це була така авантюра, витрачати час на нього я спершу не думала. А вже потім зрозуміла, що там додались інші школи, більше шкіл в Україні приєднались і мені було дуже цікаво. З самого початку все було очно, до нас приїжджали на регіональні змагання з Сум. Онлайн це такий нервовий формат і він не передає всієї атмосфери яка була на очних змаганнях»
Розвиток медійної грамотності, воркшоп у Києві. Серпень 2021 року

Що отримують учасники від дебатів?

Софія Ягоцька: «У дебатах мені подобається сам турнір. Це нереальний досвід для критичного мислення, щоб спробувати себе стиснути у часові рамки, тому що сам формат дебатів це завжди виманає дотримуватись структури, часових обмежень, порядку і в такі моменти розумієш, що без певних правил дебати не мали би вигляду. Я дивилась інші дебати, і коли немає структури, то це звучить як посиденька за кавою і от ми обговорюємо чи потрібна «Дія» чи не потрібна? А тут так формально, хочеться одягнути костюм, краватку та подебатувати. Це прям класно».

«Для мене сама підготовка до дебатів нескладна. Я для себе з самого початку вивчила структуру промови, з чого вона складається, що за чим має йти і приблизно скільки часу на кожну частину має бути. Це між іншим дуже важливо, бо будь-яка тема ти вже маєш такий скелет, на який ти накладаєш аргумент за аргументом, промову за промоовю, та факт за фактом. Але пошук інформації за аргументом. Тому що інформації море, інформація – це сотні сайтів в гуглі і можна вибирати будь-який, але цю інформацію, факт взяти і відшліфувати, відчистити, додати дату, хто та де, додати основну ціль, основну думку цього факту-це вже важко»

Анастасія Коломієць: «Цей проєкт для мого особистого розвитку, для розкриття потенціалу, для покращення ораторських здібностей, для пошуку однодумців. Тому що цим займаються люди, яких не просто хтось підштовхує, а які самі хочуть робити, витрачають час. І такі знайомства дуже і дуже необхідні і я розумію, що молодь, яка бере в цьому участь дуже активна, прогресивна, якщо бере участь у таких проєктах, учасники націлені на саморозвиток».
Міжрегіональний турнір у Львові, грудень 2021

Як відбувалась підготовка до півфіналу та фіналу?

Софія Ягоцька: « Треба підготуватись до такого рівня, щоб просто усвідомлення було таким, що більше ти не можеш, це був твій особистий максимум. І чи краще вони, чи гірше – це вже інше питання, ти на свій максимум відробила. І після того, як я виступила у півфіналі, в мене виявили парез язика, це така неповна атрофація, я декілька днів не могла говорити взагалі, тобто я не відчувала язик, ну і звичайно, мене повезли по лікарням шукати діагноз.  І так вийшло, що я третій день їджу по лікарям і розумію, що в мене в той день мав бути фінал і я звернулась до організаторів, спочатку до своїх вчителів, потім до організаторів з проханням перенести фінал. Це було для мене дуже важливо, по-перше, весь цей пройдений шлях, формат,  який мені дуже подобається, я дуже хотіла взяти участь. Чесно кажучи, в той момент, коли я зрозуміла, що я зайнята своїм здоров’ям і не була на підготовчому семінарі перед фіналом, я вже втратила будь-яку надію на перемогу і я просто хотіла скласти хорошу конкуренцію іншим дівчатам, і щоб це були гарні дебати на високому рівні»

Анастасія Коломієць: «В минулому році я дуже цього хотіла, але журі у півфіналі зменшило кількість балів за використання записів. Це був мій перший онлайн турнір, тому я не пройшла в фінал. Коли я розповіла про це Івану Миколайовичу, я йому пообіцяла: «Я обов’язково Вам принесу цю перемогу». Він так горить цим проєктом але у нашої школи досі ще не було переможців у всеукраїнському фіналі. І тому в 11-му класі в мене не було сумніву, що я не виграю чи ще щось. Вже я просто вмикала зум з настроєм, що я повинна це зробити, бо це для мене і це для нього, щоб в нього було натхнення працювати з іншими школярами, які будуть навчатися після мене».

Чим запам’яталась перемога?

Софія Ягоцька: «Я так хвилювалась, у мене мама взагалі під дверима сиділа, щоб слухати, чим це все закінчиться, як я зіграю, тому що батьки мене у всьому підтримують, тато більш спокійний як всі тати, але підтримка була шалена, вони в мене всі вірили і це теж було досить важливо. В кінці, коли всі зіграли, судді вийшли в іншу кімнату в зумі, це було дуже довго і ми чекали на результат. Коли вони повернулись почали надавати свій фідбек, я пам’ятаю слова: «І найкращі дебати зіграла Софія…». А у нас на турнірі було дві Софії і у кожної починається прізвище на Я, інша дівчина була Янченко, а я Ягоцька. Він каже: «Софія Ягоцька!». Каже, що я виграла. І потім, коли я спілкувалась з мамою, то вона сказала: «Я не зрозуміла, на Я сказали, а чи то ти, чи інша дівчинка, я не зрозуміла!».

«Звучить мабуть й самовпевнено але в мене було почуття перемоги. Іван Миколаєвич знаходився у Конотопі і ми мали зв’язок лише по телефону. Як він відреагував? Він швидко пост у фейсбуці написав, я відчувала що для нього це дуже велика гордість, бо він дуже багато часу на нашу підготовку витрачав. Ну тобто це наполовину його заслуга, тому що він реально цим займається. Він ставить цю роботу на рівні зі своїми годинами викладання як історика, на рівні з уроками».

Нагадаємо, національний фінал відбувся 24 та 30 червня у якому брали участь вісім школярів. У 2022 році вперше відбулись змагання у півфіналі та суперфіналі для учнів 8-9 класів. Традиційно у турнірі дебатували учні 10-11 класів. Таким чином було визначено дві переможниці національного фіналу «Молодь дебатує» 2021/2022 навчального року.