Публікація сайту Суспільне.Херсон від 5 травня року.
Одинадцятикласниця з Херсона стала фіналісткою національного проєкту «Молодь дебатує». Цього року через карантин конкурс проводили в онлайн-режимі.
Ольга Пішель — керівниця Всеукраїнського проєкту «Молодь дебатує». Вона розповіла, головна мета цього проєкту — розвиток демократії, це — сприяння розвитку демократії у навчанні, сприяння розвитку демократії у суспільстві та навчання молоді цим навичкам.
Проєкт «Молодь дебатує» проводиться з , розказує його керівниця . Цьогоріч у ньому взяли участь 800 учнів з 70 шкіл різних регіонів України. У змагалися 16 учасників з 10 областей. Серед них херсонка — учениця 11 класу спеціалізованої школи № 30 Євгенія Подурець. Вона вдруге взяла участь у конкурсі і цього разу увійшла до четвірки кращих.
«Вона дуже гарно розуміє формат, вона дуже відкрита, в неї дуже гарні знання цієї теми, вона наполегливо готується, вона має гарні аргументи, вона вміє висловлювати свою думку, що також дуже важливо для нас — вона слухає думку іншого»
розповіла Ольга Пшель.
Минулого разу Женя дійшла до , цього року стала фіналісткою.
«Своє подальше навчання я не планую зв’язувати з політологією або якимись соціальними науками, мене більше цікавить саме інженерія, але я вважаю, що ті навички, які я отримую від участі у цьому проєкті, будуть надзвичайно корисні мені у житті»
розповіла Євгенія Подурець
До участі у дебатах Женю готувала її вчителька математики Тетяна Бірюкова. Жінка каже, комунікаційні навички відпрацьовують спочатку на інших учнях класу.
«На регіональному етапі у нас була тема «Чи варто заборонити використання пестицидів на території України?». Так вийшло, що тема була цікава тим, що співпала з усіма цими неприємними подіями в Асканії-Новій саме через пестициди. Тобто, вона настільки була актуальною, що захопилися усі: і учні, і Женя, і інші вчителі, які нам допомагають. А тема була «Чи має держава забезпечувати онлайн — навчання для дітей?».
говорить Тетяна Бірюкова
Нагорода за участь у дебатах — цінний досвід, розказує Тетяна Бірюкова. Учасники вчаться користуватися інформацією, структурувати своє мовлення та критично мислити.
«Найважливіші навички, які ми маємо мати у подальшому житті, особливо на наступні 5 років — це вміння критично мислити, вміння обґрунтовувати свою позицію і, на жаль, у школах цьому не навчають, тому саме участь у цьому проєкті стала для мене надзвичайно гарною можливістю розвинути свої навички критичного мислення, вміння вести бесіду, яка ґрунтується саме на фактах, а не на думках. Це був надзвичайно гарний досвід»
розповіла Євгенія Подурець
За словами Ольги Пішель, проєкт фінансується міністерством закордонних справ Німеччини, участь для школярів безкоштовна.
Аліна Мокляк, Аліна Олефір
