Школяр з Конотопа став суперфіналістом національного проєкту «Молодь дебатує»

Публікація сайту Конотоп.City від 26 квітня 2021 року.

Богдан Цюпка

Богдан Цюпка — учень 10 класу Конотопської спеціалізованої школи № 3, став суперфіналістом національного проєкту «Молодь дебатує». За результатами фінальних дебатних ігор, Богдан посів третє місце. Фінальні дебати, проходили на тему: «Чи повинна держава забезпечити дітям доступ до онлайн-навчання?», повідомляють організатори проєтку.

Богдан Цюпка — учасник олімпіад з географії, математики та англійської мови. У проєкті брав участь вперше, і перемігши у міжрегіональному турнірі потрапив у півфінал та суперфінал.

«Подобається дебатувати на сучасні теми, тому що, по-перше, багато інформації, а по-друге, завжди цікаво спілкуватися з людьми, які, або розділяють твої погляди, або можуть їх доповнити. Тому якраз для мене це цікаво. Цей проєкт дає вміння контролювати себе, слухати інших, чітко підбивати підсумки, давати відповідь іншим і при цьому залишатись спокійним, тобто він навчає критично мислити. Бо за хвилину людина має все прослухати, проаналізувати і відповісти. Ми спілкуємось всюди: у школі і на роботі, в житті, з друзями, тому ці навички є важливими для всіх»

розповів про свою участь в проєкті школяр.

На «Молодь дебатує» Богдана Цюпка запросив викладача Конотопської спеціалізованої школи № 3 Анатолій Олех, наставник та тренер школяра на проєкті.

«Школяр, той, що вразить, може, й Європу — Цюпка Богдан із Конотопа. Учень амбітний та емоційний, з гумором, дружить, комунікаційний. Любить дебати, цінуючи час, — юнак креативністю вразить всіх Вас. Він нестандартний і артистичний, і як оратор, харизматичний… Лідер, відмінник і просто талан. Ще раз, увага! — Цюпка Богдан!»

так характеризує півфіналіста викладач Конотопської спеціалізованої школи № 3 Анатолій Олех.

Фінал проєкту

Фінал відбувся 25 квітня за фінансової підтримки Міністерства закордонних справ Німеччини. Проєкт в Україні реалізує громадська організація «Internationales Haus Sonnenberg».

Щороку у проєкті «Молодь дебатує» беруть участь 70 шкіл в 20 регіонах України.

Через карантинні обмеження у 2021 році змагання вперше були організовані онлайн.

«Молодь дебатує», 2021

Цьогоріч до суперфіналу потрапило чотири учні:


За оцінкою членів журі, перемогу отримала учасниця з Чернігова Анастасія Попело.

На фінальних іграх до фіналістів звернувся заступник генерального консула Німеччини в Донецьку, в місті Дніпро Петер Герр: «Демократія означає мати голос та запитувати. Лише тих, хто говорить, можуть почути, лише ті, хто відповідають, допомагають змінити. Я дуже радий, що ви, шановні учні, як зростаючі майбутні особистості, які у вашій країні будуть приймають рішення та нести відповідальність, практикуєте дискурс слів, обмінюєтеся думками, змагаєтеся аргументами та знаходите шляхи і рішення. Тим самим допомагаючи консолідувати та розширити демократичне суспільство України».

Ініціаторка та голова проєкту в Україні, депутатка європарламенту Віола Фон Крамон під час звернення до учасників дебатів нагадала про місію проєкту: «Дуже важливо, щоб ви не лише навчались для навчання, але щоб з допомогою цієї програми ви дійсно отримали навички критично мислити і залишатись активними. У майбутньому, не зважаючи, у якій структурі ви працюватиме, важливо, щоб ви залишались активними та чесними людьми».

Про проєкт

Ініціатива «Молодь дебатує» щороку реалізує в українських школах унікальний освітній проєкт, у рамках якого учні проводять власні аналітичні дослідження з обраної тематики, зустрічаються з провідними експертами, беруть участь у семінарах та проводять дебати.

Учнівські дебати побудовані за методикою «Jugend debattiert», що успішно розвивається в Німеччині на загальнодержавному рівні вже понад десять років. Сотні тисяч німецьких школярів беруть участь в «Jugend debattiert», а на фінал приходить президент Німеччини. Унікальну методику німецьких молодіжних дебатів її автори вперше дозволили використовувати іноземною мовою в Україні, і з 2016 року більше 2000 українських взяли участь в проєкті.

Основна відмінність від інших форматів дебатів: перемагає той учасник або та учасниця, хто представить в процесі дискусії всі можливі аргументи на тему, використовуючи думки експертів та наукові дослідження. Тема в дебатах завжди формулюється як питання, на яке можна відповісти «так» чи «ні». Але однозначної відповіді немає — аргументи обидвох сторін мають знайти учасникі дебатів. Одне з головних завдань методики — навчити підлітків критичному мисленню та прийняттю зважених рішень.