Як змінилося життя мешканців Чорнобильської зони після аварії на ЧАЕС
«Як змінилося життя мешканців Чорнобильської зони після аварії на ЧАЕС» — відеоролик,
створений учнями Львівського ліцею №28
Спогади про дитинство під час Другої Світової Війни
«Друга Cвітова війна очима дітей війни» — есе учнів Харківської санаторної школи №13
Друга Cвітова війна очима дітей війни
«Друга Cвітова війна очима дітей війни» — есе учнів Харківської санаторної школи №13
Друга Світова війна, примусові роботи та розмова з очевидцями
«Друга Світова війна, примусові роботи та розмова з очевидцями» —
відеопроєкт учнів Львівського ліцею №28
Як це було насправді? (Зі слів свідків/учасників подій)
«Як це було насправді? (Зі слів свідків/учасників подій)» — відеопроєкт учнів
Олександрійського колегіуму, м. Олександрія
Війна, що змінює нас
«Війна, що змінює нас» — відеоінтерв'ю з Олегом Фірюліним — військовим капеланом, взяте учнями Каховської гімназії
Долі, опалені війною
«Війна немає минулого часу, війна у долі людей» — відеоролик,
створений учнями Миколаївської ЗОШ І-ІІІ ступенів №29, м. Миколаїв
Війна: Початок
«Війна: Початок» — документальний фільм, створений учнями Ліцею ім. М. Сабата, м. Івано-Франківськ
Posted in2021 ЗМІ про нас
У Львові, Києві та Одесі німецький режисер-документаліст Маркус Вельш та журналістка StopFake Аліна Мосендз проводять воркшопи з медіаграмотності для школярів
Триденні воркшопи з медіаграмотності проходять 16-18 у Львові, 21-23 серпня у Києві та 27-29 серпня в Одесі. До навчань залучені німецькі та українські фахівці, експерти профільних галузей та представники українських ЗМІ. Серед них німецький режисер-документаліст Маркус Вельш (Marcus Welsch) та журналістка українського інтернет-проєкту StopFake Аліна Мосендз. Воркшопи проходять в рамках німецько-української ініціативи «Молодь дебатує». Реалізує проєкт громадська організація «Internationales Haus Sonnenberg» за фінансової підтримки Міністерства закордонних справ Німеччини.
Posted inНаші проєкти Новини Новини проєкту
У серпні стартує проєкт за участі німецького режисера-документаліста Маркуса Вельша та «StopFake»
Підготовка до дебатів це завжди пошук інформації та опрацювання значної кількості джерел. Перегляд інтернет-ресурсів, особисті спілкування з експертами на місцях, робота з документами – у такому переліку дуже легко заблукати не знаючи чітких алгоритмів підбору та аналізу інформації. Вперше ініціатива «Молодь дебатує» визначила своїм завданням підготувати кожного з учасників до дебатів таким чином, щоб актуальні теми, які виносяться на дебати, стали відправною точкою до вивчення фактів та глибоких самостійних досліджень. А участники отримавши механізми роботи з інформацією не мали складнощів під час підготовки.