Як обирають теми дебатів?

В рамках шкільних дебатів за форматом «Молодь дебатує» обговорюються теми, для яких існує багато причин висловитись «за» чи «проти», наприклад, дебати щодо питання «Чи слід учням оцінювати своїх вчителів?».

Теми дебатів завжди актуальні та орієнтовани на важливі суспільні або політичні питання, які обговорюються як у родині, з друзями, але й також у державі чи на міжнародному рівні.

Тема завжди формулюється за логікою 

«чи варто щось заборонити / дозволити, зробити / залишити незмінним тощо»

із визначенням місця та термінів пропонованих змін, наприклад

«Чи варто заборонити мобільні телефони в українських школах із 2018 року?».

Мета шкільних дебатів за методикою «Молодь дебатує» — не переконати всіх присутніх в своїй правоті будь-яким способом, а максимально висвітлити проблемне питання з різних сторін, щоб кожна людина, а також ті, хто приймає рішення наприклад, на державному рівні , могли зробити виважені висновки.

Теми дебатів 
2021–2022 навчального року:

Міжрегіональний етап: 

  • Чи варто ввести обов’язкове використання велошоломів при пересуванні велосипедом та електросамокатом? (8-9 класи)
  • Чи слід скоротити кількість навчальних предметів під час дистанційного навчання? (10-11 класи)

Півфінал:

  • Чи потрібно залишити можливість вивозу домашніх тварин без усього переліку документів з України в разі екстреної ситуації?

Фінал:

  • Чи потрібно створити міжнародну систему на прикладі ДІЯ?

Теми дебатів
2020–2021 навчального року

Міжрегіональний етап: 

  • Чи варто заборонити використання пестицидів та добрив сільсько-господарським підприємствам? 

Півфінал

  • Чи варто запровадити обов‘язковий паспорт вакцинації?

Фінал

  • Чи повинна держава забезпечити дітям доступ до онлайн-навчання?

Теми дебатів
2019–2020 навчального року 

Півфінал: 

  • Чи варто запровадити в Україні проєкт екологічно чистого міста на державному рівні? 

Фінал: 

  • Чи варто виділити частину місць у Верховній Раді представникам неурядових громадських організацій (НГО)? 

Міжрегіональний етап: 

  • Чи варто започаткувати офіційний день багатокультурності в Україні? 

Півфінал: 

  • Чи варто заборонити відеоігри з елементами насильницьких дій над живими істотами? 

Фінал: 

  • Чи варто запровадити в Україні електронне голосування на виборах? 

Теми дебатів
2017–2018 навчального року 

Регіональний етап: 

  • Чи варто створити в школі спеціальний орган запобігання та боротьби з булінгом?
  • Чи варто впроваджувати обов’язковий предмет «Екологія» з 5 класу в школах Запорізької області?
  • Чи варто впровадити в Україні рік обов’язкової соціальної служби після закінчення школи?
  • Чи слід відмінити оцінки в старших класах?
  • Чи слід запровадити громадський контроль для запобігання булінгу у навчальних закладах?
  • Чи потрібне обов’язкове ЗНО з англійської мови?
  • Чи варто встановити захисні стовпи для пішоходів у Житомирі з 2018 року?
  • Чи слід вводити ЗНО після 9 класу?

Півфінал:

  • Чи варто запровадити технологію анонімного доступу батьків до акаунтів дітей в соціальних мережах?

Фінал:

  • Чи варто замінити виборче право на виборчий обов’язок в Україні з 2019 року?