В Івано-Франківську відбувся національний суперфінал «Молодь дебатує». До міста з’їхалися найкращі школярі з усієї України — переможці міських і міжрегіональних дебатних турнірів. 10 травня у Науковому ліцеї імені М. Сабата Івано-Франківської міської ради відбувся півфінал за участю 20 дебатантів. А вже 11 травня четвірка найсильніших зійшлася у суперфіналі, що проходив у Католицькому ліцеї святого Василія Великого. Судді ініціативи «Молодь дебатує» поділилися, як обирали переможця та яким бачать розвиток дебатної спільноти.
За визнанням команди суддів цьогорічні учасники продемонстрували не лише ґрунтовну підготовку до турніру, а й високий загальноосвітній рівень. Серед півфіналістів були школярі з різних типів навчальних закладів — загальноосвітніх шкіл, ліцеїв та гімназій. Школярі відмінно впоралися з підготовкою тем, які цього року були достатньо комплексними та вимагали ретельного дослідження.
Нагадаємо, для участі у національному фіналі школярі мали підготувати аргументи для позиції Pro та Contra на теми: «Чи варто розвивати в Україні атомну енергетику як один із способів вирішення енергетичної кризи?» та «Чи варто Європейському Союзу посилити контроль над зовнішньою політикою країн-членів?». Молодша група учасників, які навчаються у восьмому класі, дебатували у фіналі на тему «Чи варто запровадити додатковий рік шкільного навчання під час військового стану?».
«Питання потребували надзвичайно глибокого занурення, оцінки складних геополітичних процесів, дуже ретельного виваження кожного аргументу та ефективної пропозиції, яку важко спростувати. Саме тому дискусія, яка розгорнулася в ході дебатів, включила глядачів настільки, що, здавалося, усі присутні дебатували разом з фіналістами. 24 хвилини інтелектуального батлу на сцені та реально наелектризованої тиші в залі завершились вибухом аплодисментів», – зазначає суддя національного фіналу Наталія Пашковська.
ВЗАЄМОПІДТРИМКА
Вперше у фіналі зійшлися учні різного віку та класів. Двоє фіналістів — десятикласники Владислав Галюлько, учень Тернопільської ЗОШ №16, та Максим Нестеренко, учень ліцею КМДШ Осокорки. Разом з ними у фіналі опинилися одинадцятикласник Іван Яцков із ліцею №9 Хмельницької міської ради та дев’ятикласниця Софія Гнатюк із Вінницького ліцею №26 імені Героя України Д. Майбороди.
Для Софії участь у найвідповідальнішому дебатному турнірі стала справжнім викликом: здобувши перемогу на всіх попередніх етапах, вона вийшла у фінал разом зі старшими й досвідченішими дебатантами.
«В один момент ми спостерігали як Софія розгубилася, звичайно було дуже складно опинитися у фіналі зі старшокласниками. І тут необхідно віддати честь і похвалити Владислава, який настільки по дорослому поставився до ситуації, це була ніби братерська підтримка у відповідальний для усіх момент, це було дуже чуттєво. І хотілось йому одразу віддати перше місце, за те що він витримав удар і спрацював професійно за двох, але є правила і за кількістю балів він трошки не добрав», – розповідає голова суддівської команди Олена Зарічна.
Шляхетний вчинок Владислава Галюлько не залишив байдужим нікого. Спільнота, яка спостерігала за фінальним турніром, без вагань, віддала саме йому приз глядацьких симпатій. Водночас боротьба за звання найкращого дебатанта точилася між усіма фіналістами — змагання було надзвичайно напруженим, а результати — з мінімальним відривом. За словами голови суддівської команди, було непросто оцінювати турнір адже виступ кожного з учасників був ретельно підготовлений.
«Нарада суддів загалом має тривати 20 хвилин, максимум пів години, і нам це не вдавалось так швидко, тому що було багато співпадінь і з кількістю балів, і потрібно було встановити переможця», – додає пані Олена Зарічна.
«Ще під час міжрегіонального турніру я зрозуміла, що вибір кращого гравця під час наступного етапу змагань буде складнішим: були раунди, де учасники демонстрували майже на однаковому рівні належну структуру виступу, правильно побудовані формулювання та наводили переконливі аргументи. Проте шляхом обговорення, кількаразового перегляду записів у протоколах, порівняння вмінь дебатантів щодо відстоювання зайнятих позицій приймається рішення щодо переможця», – додає суддя Оксана Петренко.
ФІНАЛЬНА ІНТРИГА
Найбільша інтрига під час оцінювання виступів та оголошення результатів розгорнулася навколо двох лідерів — Івана Яцкова та Максима Нестеренка. Іван вдруге вийшов до фіналу й мав заслужену, очікувану підтримку всієї спільноти. Натомість для Максима це був дебют у суперфіналі, однак, за визнанням суддів і результатами детального аналізу його виступу, саме він виявився на крок попереду.
«Ми просто пропрацьовували кожну фразу сказану, кількість аргументів названих, у нас було багато сумнівів хто краще. Ми звертали увагу на все: час, точність висловлювань, підтвердження аргументу і його структуру. І у Максима зауважень практично не було. У Івана було декілька зауважень стосовно його доповнень у вступній промові і через те, що він не розгорнув доповнення, не пояснив його і напевно він тут і втратив. І активнішим був Максим, і це спрацювало на його користь. Але загалом різниця між хлопцями в один бал, надзвичайно сильні фіналісти були», – пояснила голова суддівської команди Олена Зарічна.
За словами тренера переможця Михайла Альохіна, підготовка до півфіналу для Максима не була важкою, так як він добре знається на енергетичній темі. Більш складною виявилась підготовка фінальної теми, яка охоплює інформацію про різноманітні міжнародні угоди, специфіку роботи інституцій ЄС.
«Дуже важко було не заплутатися у цих положеннях і максимально коректно сформулювати аргументи. Загалом участь у фіналі та перемога були радше омріяними, ніж очікуваними, хоча завдяки його працездатності та налаштованості і вмінню працювати із зворотнім звʼязком я вірив у те, що йому під силу зібратися та представити сильні аргументи», – зазначив тренер Михайло Альохін.
РОЗВИТОК СПІЛЬНОТИ
Оцінюючи зміни, що відбуваються в дебатній спільноті, судді та тренери відзначають: школярі стають дедалі зрілішими, впевненішими та краще підготовленими. Вони демонструють здатність дебатувати на складні теми, що потребують аналітичного підходу.
«Спостерігаючи за цьогорічним фіналом, подумала, що ці важкі і виснажливі роки війни, попри весь той біль, з яким ми їх переживаємо, зробили наших дітей однозначно більш дорослими, більш стійкими, більш сміливими, більш розкутими, більш універсальними. Відчуваю шалене задоволення, спостерігаючи, як вони готуються і дебатують, комунікують одне з одним і тренерами, приймають виклики і разом з цим зростають», – розповідає суддя національного фіналу Наталія Пашковська.
Судді зазначають, що переможцями національного суперфіналу є усі, хто пройшов шлях від міських до міжрегіональних турнірів. Ті учасники, які не здобули перемогу цьогоріч, але продовжують навчання у школі, мають можливість спробувати свої сили вже в наступному навчальному році. А випускники, які переходять до вищих навчальних закладів, можуть продовжити свій дебатний шлях у студентському середовищі — адже в межах спільноти вже створюються дебатні гуртки на базі університетів.
